Κέντρο Ελληνικής Γλώσσας

Αγαπητοί συνάδελφοι,

Σας ενημερώνουμε ότι στην ιστοσελίδα για την πιστοποίηση επάρκειας της ελληνομάθειας θα βρείτε τις νέες δομές των εξεταστικών δοκιμασιών για όλα τα επίπεδα ελληνομάθειας (http://www.greeklanguage.gr/certification/node/119) καθώς και τα ανανεωμένα δείγματα εξεταστικών θεμάτων (http://www.greeklanguage.gr/certification/node/12). Η νέα μορφή των εξεταστικών θεμάτων θα εφαρμοστεί από το 2012 και εξής.

Οι κυριότερες αλλαγές σε σχέση με τη μορφή που είχαν τα εξεταστικά θέματα κατά την πρώτη τους εφαρμογή τον Μάιο του 2011 είναι οι εξής:

α) Μείωση του αριθμού των ασκήσεων στις προσληπτικές δεξιότητες στα επίπεδα Α1 έως Β2 με αντίστοιχη αναπροσαρμογή της κατανομής της βαθμολογίας ανά άσκηση καθώς και της έκτασης των επιμέρους κειμένων.

β) Αντικατάσταση της άσκησης "επιλογή του σωστού" με την άσκηση "επισήμανση του σωστού και του λάθους" στην κατανόηση γραπτού λόγου των επιπέδων Α1 για παιδιά 8 έως 12 ετών, Α1 για εφήβους και ενηλίκους και Β1.

γ) Αναπροσαρμογή της διάρκειας εξέτασης της κατανόησης γραπτού λόγου στα επίπεδα Α2 έως Γ2, της κατανόησης προφορικού λόγου στο επίπεδο Α1 (για παιδιά και εφήβους/ενηλίκους), της παραγωγής γραπτού λόγου σε όλα τα επίπεδα και της χρήσης γλώσσας στα επίπεδα Γ1 και Γ2 με γνώμονα αφενός την ορθολογικότερη κατανομή του χρόνου μεταξύ των δεξιοτήτων και τη διαφοροποίηση μεταξύ των επιπέδων και αφετέρου την κατά το δυνατόν μικρότερη μεταβολή του συνολικού χρόνου γραπτής εξέτασης.

Με εκτίμηση,

Τμήμα Στήριξης και Προβολής της Ελληνικής Γλώσσας.

_____________________________________________________________________

Dear colleagues,

We inform you that you can find the new structure of the exam modules for all levels at http://www.greeklanguage.gr/certification/node/119 and the renewed examples of the examination modules at http://www.greeklanguage.gr/certification/node/12 of the website for the certification of attainment in Greek. The new form of the examination modules will be in effect from 2012 onwards.

The main differences from the last form of the examination modules applied last May are the following:

a) Reduction of the number of tasks in the receptive skills for levels A1 through B1 and corresponding readjustment of the distribution of marking scores per task and of the length of individual texts.

b) Replacement of the task "Choosing the right answer" to "Identify right or wrong" in the Reading Comprehension paper for levels A1 for children 8 to 12, A1 for adolescents and adults and B1.

c) Modification of the test time allocated for the Reading Comprehension paper for levels A2, to C2, the Listening Comprehension paper for level A1 (for children and adolescents / adults), the Writing paper for all levels and the Use of Language for levels C1 and C2. The changes were made with the aim at a rationalisation of the allocation of time between the skills and the differentiation between the levels on the one hand while changing the total exam time as little as possible.

Yours faithfully,

Division for the Support and Promotion of the Greek Language.